viernes, 30 de diciembre de 2011

Despedimos 2011 con un pequeño recorrido por un gran año


Dejamos 2011 atrás un año con muchos cambios, nuevos libros, nuevas relaciones y proyectos. Con éste Ediciones Morata cumple 86 años en el mundo del libro, ha pasado mucho tiempo, pero seguimos trabajando con la misma ilusión. 


En 2011 hemos tenido momentos entrañables: fuimos la editorial más antigua que asistió a la Feria del libro de Madrid. Flora Morata, Presidenta de la editorial, recibió un homenaje en Líber por toda una vida dedicada a la edición. 



Se juntan la tradición: son cuatro generaciones de la familia Morata las que han trabajado en la empresa (junto con de todos los profesionales que nos han acompañado en este proceso), con la innovación queremos seguir innovando y aprendiendo, adaptándonos a las necesidades de las personas en la actualidad para continuar ofreciéndoles textos rigurosos y de calidad. 

Vamos a hacer un pequeño recorrido por las publicaciones de este año 2011

La primera publicación del 2011 fue el libro de Pilar Lacasa sobre videojuegos titulado Aprender en mundos reales y virtuales, se trata de una obra innovadora que propone incorporar los videojuegos comerciales para el aprendizaje en el aula, ya que ayudan a los niños y niñas a pensar de manera apasionada.
Otra obra que ha supuesto un reto y una nueva colaboración con su autora, ha sido La aventura de cantar, nueva edición corregida y aumentada del cancionero que durante años ha sido una referencia para profesores de música y familias. Se ha publicado en formato papel y pdf interactivo para que pueda proyectarse en el aula.

Este año continuamos con la colección ¿Y tú?, ¿qué opinas? que iniciamos en el año 2009. Ésta trata temas de actualidad desde un punto de vista crítico y riguroso.
Los dos títulos que publicamos fueron Mercados globales, ¿quién se beneficia?, y Trabajo infantil.
Para nosotros, esta colección, ha supuesto algo novedoso, tanto a nivel de contenido como de formato ya que va dirigida a adolescentes o público en general. Después de dos años, hemos hecho la segunda edición de dos de los primeros títulos y la colección ha comenzado a tener muy buena acogida en las Bibliotecas de muchos países de habla hispana. 

Siempre es un motivo de agrado, el trabajar en colaboración con otras organizaciones que nos ayudan a que nuestros libros lleguen a la gente a la que más le interesa, éste año iniciamos una colaboración con la Asociación Vojta que nos permitió la publicación de El descubrimiento de la motricidad ideal, un nuevo título que será de utilidad para todas las personas que trabajan en el campo de la fisioterapia infantil. 

El compromiso con el libro y con fomentar el placer de leer desde pequeños a nuestros niños y niñas así como el conocimiento de la literatura, nos ha hecho publicar diversos libros sobre este tema. Este año publicamos la obra de Blanca Álvarez, La verdadera historia de los cuentos populares que ahonda en el verdadero sentido que tenían estas historias en el momento en que fueron escritas y en cómo se pueden entender hoy día, acercándonos a ellas desde las realidades sociales más complicadas.
Completamos esta área con Promover el placer de leer en la escuela primaria, un libro en el que Michael Lockwood nos muestra de manera práctica cómo enseñar a disfrutar de la lectura a los más pequeños. 

Uno de nuestros objetivos es reforzar el área de psicología y para ello, hemos publicado obras que consideramos tratan temas de actualidad: un manual sobre adolescencia imprescindible para profesionales que trabajen en esta área y un texto sobre terapia cuando aparece la violencia de los hijos hacia los padres, problemática que está creciendo mucho en los últimos años.

Nos hemos atrevido con un álbum ilustrado para adultos titulado Mamá y papá se separan que busca ayudar a los padres y madres a entender cómo se sienten sus hijos durante la separación, también a considerar la mediación como una alternativa para llegar a acuerdos sobre la ruptura de una manera pacífica.
Conscientes de la importancia de la investigación cualitativa para los profesionales que trabajan en ciencias sociales, hemos seguido ampliando las publicaciones sobre esta temática con Las entrevistas en investigación cualitativa, nuevo título de la colección Investigación cualitativa que dirige Uwe Flick y la obra de referencia de Helen Simons Estudio de caso: teoría y práctica.

Otra temática que queríamos ampliar era la relacionada con mujer y feminismo, así Julia Varela ha escrito Mujeres con voz propia, un nuevo título para la colección Raíces de la memoria en el que aprovecha las vidas de Carmen Baroja, Zenobia Camprubí y María Teresa León para reflexionar sobre la situación de las mujeres en la sociedad en España en la primera mitad del siglo XX.

Carmen Rodríguez realiza un estudio sobre cómo las cuestiones de género han afectado y afectan a la educación.
Este título junto con el de Rafael Feito sobre participación escolar, son los dos que han aparecido en la colección Razones y propuestas educativas dirigida por el profesor José Gimeno Sacristán.

Terminamos un año difícil, en el que el mundo está cambiando y la crisis ha supuesto principalmente un empeoramiento de las condiciones de vida para los que más sufren, con Responsabilidad por la justicia. Donde Marion Young, invita a que todas las personas trabajen por un mundo más justo, desde un planteamiento responsable y crítico de la realidad. Un nuevo título que como los otros, de la colección Educación crítica, nos dejará huella.

viernes, 16 de diciembre de 2011

Durban y la necesidad de concienciación sobre temas ambientales


La semana comenzó con las noticias poco esperanzadoras de la Cumbre de Durban con un resultado bastante triste e insuficiente, como se resume en este artículo de Manos Unidas donde resume que el retraso en el compromiso de Durban es una falta de ética y de responsabilidad y culpa de esto a los principales países emisores, que se han negado a comprometerse.
En su libro: La justicia curricular, Jurjo Torres ya anticipaba cómo la situación de crisis que se está viviendo a nivel mundial, podía afectar en la gestión que harían los gobiernos del cambio climático

"En este momento de graves crisis financieras, que inciden con extrema dureza en los mercados de consumo y en el cierre de empresas por falta de avales y préstamos bancarios, existe el peligro de que los gobiernos de los países que más las sufren recurran a políticas cortoplacistas y de graves efectos a corto y medio plazo. Por ejemplo, que apuesten por flexibilizar la legislación ambiental permitiendo instalar nuevas fábricas en zonas de especial protección ecológica, llevar a cabo obras de gran impacto socioambiental, o seguir manteniendo infraestructuras y maquinaria fuertemente contaminante con el fin de evitar recortes en las plantillas, cierres y deslocalizaciones de empresas a otros países en los que los controles medioambientales son mucho más laxos o, simplemente, no existen. En este sentido, no se debe olvidar que esta apuesta por despreocuparse del impacto medioambiental está siendo aprovechada por las empresas de los países más industrializados para obtener toda clase de garantías y prebendas por parte de los países menos desarrollados. Países que contemplan la llegada de tales industrias como esperanza para abandonar sus precarias realidades; ignorando que, en realidad, no estamos sino ante un nuevo disfraz de un capitalismo imperialista dedicado a expoliar los recursos naturales y humanos de países con demasiados déficit, cuando no de países con regímenes políticos completamente corruptos, sometidos a dictaduras militares y tribales."

En el libro La contaminación global de Paul Brown, se habla de las repercusiones que podría tener, no sólo que los países que son los principales contaminantes, continúen su nivel de emisiones sino que aquellos que están en vías de desarrollo tiendan a aumentar el nivel de emisiones. El libro hace referencia a un estudio de Worldwatch Institute  donde se vio que los conductores estadounidenses consumen un 43% de la gasolina mundial para mover menos del 5% de la población mundial en sus coches y continúa diciendo:

"En China, la mayoría de la gente utiliza la bicicleta, pero les gustaría conducir automóviles. Hay más de 4 chinos por cada estadounidense. Si los chinos alcanzaran el mismo nivel de uso de automóviles que los

habitantes de San Francisco en 1990, la cantidad de emisiones de carbono de la China urbana sería aproximadamente la misma que
la de todos los automóviles del mundo en 1998. Eso significaría también que las ciudades de China estarían tan congestionadas de coches que no podrían moverse. Éste es un estudio estrictamente matemático que muestra las graves dificultades a las que tendrían que hacer frente las ciudades si se siguiera en todas partes el patrón estadounidense de desarrollo y transporte. Worldwatch deja al lector que decida si un mayor uso del coche particular sería bueno para el planeta."

Las reflexiones sobre el clima, la contaminación y la protección del medio ambiente son muy necesarias en educación, en este sentido el libro de Alan Peacock  Alfabetización ecológica en educación primaria supone una buena referencia y punto de partida con el que poder trabajar desde muy pronto.

Esta obra, ofrece diversas herramientas para trabajar con el alumnado y aumentar así, la protección del medio ambiente.

El autor afirma que para ser una persona ecoalfabetizada la idea más importante a tener en cuenta es la de las redes:

"Todos los sistemas vivos están interconectados de maneras complejas y tenemos que entender estas conexiones para comprender cómo influyen unas cosas sobre otras. Por ejemplo, hay redes vivas de plantes y animales; redes sociales de personas basadas en menudo en Internet y en los teléfonos móviles. Un cambio en un punto de rede puede tener efectos en otros muchos lugares del misma; lo que uno haga (como enviar un mensaje con un virus) tiene consecuencias para otras personas desconocidas." para Peacock es tan importante la comprensión del funcionamiento de las redes, que le dedica un capítulo completo del libro.

Queremos terminar esta entrada recogiendo una noticia que viene a compensar las malas del inicio de la semana: la ingeniera peruana Albina Ruiz ha obtenido la prestigiosa Medalla Albert, concedida por la Royal Society of Arts de Londres, gracias a su proyecto Ciudad Saludable que combina reciclaje y desarrollo social.Su iniciativa, se ha extendido ya por varios países de América Latina y va a continuar en África.
Educared nos propone una herramienta para reflexionar con los alumnos sobre la ciudad saludable, llamada Lovely Charts.